创新创业教育与师范物理专业教育深度融合的研究与实践

doi:10.14139/j.cnki.cn22-1228.2024.01.027

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通过分析创新创业教育与师范物理专业教育融合的深刻内涵及重要性，探索了两者深度融合的路径，体现在思想认识为前提、课堂教学做根基、实践教学是拓展、专业师资当保障四个方面。通过这些方面的循序渐进与持续改进，以此提高师范生的职业技能，提升创新创业教育的教学效果，并进一步推动专业素质教育改革的深化与发展。

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	王红岩
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关键词: 创新创业教育师范生专业教育深度融合

Abstract:

By analyzing the profound connotation and importance of the integration of innovation and entrepreneurship education and professional education in physics，we explore the path of deep integration between the two，which is reflected in four aspects ideological understanding is the premise，classroom teaching is the foundation，practical teaching is the expansion，and professional teachers are the guarantee． Through gradual and continuous improvement in these areas，we aim to improve the vocational skills of normal school students，enhance the teaching effectiveness of innovation and entrepreneurship education，and further promote the deepening and development of professional quality education reform．

Key words: innovation and entrepreneurship education normal students professional education deep integration

出版日期: 2024-02-25 发布日期: 2024-02-25 整期出版日期: 2024-02-25

ZTFLH:

G 642

引用本文:

王红岩 , 张淼, 张嵩波, 朱丽丽, 姜海英. 创新创业教育与师范物理专业教育深度融合的研究与实践 [J]. 大学物理实验, 2024, 37(1): 133-136.
WANG Hongyan, ZHANG Miao, ZHANG Songbo, ZHU Lili, JIANG Haiying. Research and Practice on the Deep Integration of Innovation and Entrepreneurship Education and Normal Physics Education . Physical Experiment of College, 2024, 37(1): 133-136.

链接本文:

http://dawushiyan.jlict.edu.cn/CN/10.14139/j.cnki.cn22-1228.2024.01.027 或 http://dawushiyan.jlict.edu.cn/CN/Y2024/V37/I1/133

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