后疫情时代物理实验培养物理学科核心素养的实践与探索

doi:10.14139/j.cnki.cn22-1228.2022.06.026

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物理学科核心素养是理工科大学生适应社会发展的必备品格。大学物理实验线上线下混合授课是疫情期间衍生的一种教学新模式，为后疫情时代教学提供了探索方向和有价值的参考。针对目前大学生物理学科核心素养培养的问题，探讨了符合当代大学生自身特点的后疫情时代大学生物理学科核心素养培养的混合教学模式

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	谢美秋
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关键词: 物理学科核心素养大学物理实验混合授课后疫情时代

Abstract:

The core literacy of physics is a necessary character for science and engineering students to adapt to social development．The online and offline mixed teaching of college physical experiment is a new teaching model derived during the epidemic，which provides an exploration direction and valuable reference for teaching in the post epidemic era．In view of the current problems in the cultivation of College Students’physics core

literacy，it discusses the mixed teaching mode of College Students’physics core literacy cultivation in the post epidemic era，which is in line with the characteristics of contemporary college students．

Key words: core literacy of physics ollege physical experiment mixed teaching post-epidemic er

出版日期: 2022-12-25 发布日期: 2022-12-25 整期出版日期: 2022-12-25

ZTFLH:

G 642

引用本文:

谢美秋, 王海云, 李兴鳌. 后疫情时代物理实验培养物理学科核心素养的实践与探索 [J]. 大学物理实验, 2022, 35(6): 127-130.
XIE Meiqiu, WANG Haiyun, LI Xing’ao. Practice and Exploration of Ultivating the Core Literacy of Physics Based on Physical Experiment Teaching in Post-Epidemic Era . Physical Experiment of College, 2022, 35(6): 127-130.

链接本文:

http://dawushiyan.jlict.edu.cn/CN/10.14139/j.cnki.cn22-1228.2022.06.026 或 http://dawushiyan.jlict.edu.cn/CN/Y2022/V35/I6/127

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