大学物理混合式教学模式策略分析

doi:10.14139/j.cnki.cn22-1228.2022.02.029

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随着“互联网＋”时代的到来，混合式教学作为信息技术与教育教学深度融合的教学新模式，已成为大学物理课程教学改革的研究热点。构建大学物理课程混合式教学模式，有助于培养学生思维方式和动手能力，进而成为社会发展需要的高素质人才。本文阐述了大学物理混合式教学模式发展的必要性，分析目前大学物理教学中存在的问题，探讨构建大学物理混合式教学模式的策略。

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	解玉鹏

关键词: 大学物理混合式教学信息技术

Abstract:

With the advent of the“Internet +”era,hybrid teaching,as a new mode of teaching with the deep integration of information technology and educational teaching, has become a hot research topic in the reform of physics curriculum teaching in universities.The construction of a mixed teaching model of university physics courses will help to cultivate students’thinking style and hands-on ability,and thus become the high-quality talents needed for social development.lt expounds the necessity of the development of the university physics hybrid teaching model,analyzes the existing problems in the university physies teaching,and discusses the strategy of constructing the university physics hybrid teaching model.

Key words: university physics hybrid teaching information technology

出版日期: 2022-04-25 发布日期: 2022-04-25 整期出版日期: 2022-04-25

ZTFLH:

G 420

引用本文:

解玉鹏. 大学物理混合式教学模式策略分析 [J]. 大学物理实验, 2022, 35(2): 135-137.
XIE Yupeng. Strategic Analysis of the College Physics Hybrid Teaching Model . Physical Experiment of College, 2022, 35(2): 135-137.

链接本文:

http://dawushiyan.jlict.edu.cn/CN/10.14139/j.cnki.cn22-1228.2022.02.029 或 http://dawushiyan.jlict.edu.cn/CN/Y2022/V35/I2/135

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