地方性应用型本科院校大学物理实验过程性评价体系的建立———以武夷学院为例

doi:10.14139/j.cnki.cn22-1228.2022.01.026

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摘要

根据地方性、应用型本科院校的实际情况，在现代网络教育技术支持下，开展大学物理实验混合式教学，建立注重过程评价的多元化的大学物理实验评价体系。实践结果表明，该评价体系有利于学生对基础知识和基本实验技能的掌握，有利于训练学生的科学思维能力、合作能力，有利于提升学生学习兴趣和培养自我监控能力、能促进学生适量投入、提升大学物理实验的教学效率。

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	高潭华
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关键词: 大学物理实验过程性评价混合式教学

Abstract:

According to the actual situation of local and application-oriented undergraduate universities，with the support of modern network education technology，the blended teaching of college physics experiment is carried out，and a diversified evaluation system of college physics experiment emphasizing process evaluation is established．The practical results show that the evaluation system is conducive to the students’mastery of basic knowledge and experimental skills，the training of students’scientific thinking ability and cooperation ability，the promotion of students’learning interest and self-monitoring ability，the promotion of students’appropriate investment，and the improvement of teaching efficiency of college physics experiment.

Key words: college physics experiment process evaluation blended teaching

出版日期: 2022-02-25 发布日期: 2022-02-25 整期出版日期: 2022-02-25

ZTFLH:

G642

引用本文:

高潭华, 李闯, 叶靖莹. 地方性应用型本科院校大学物理实验过程性评价体系的建立———以武夷学院为例 [J]. 大学物理实验, 2022, 35(1): 119-123.
GAO Tanhua, LI Chuang, YE Jingying. Establishment of Process Evaluation System of College Physics Experiment in Local and Applied Universities . Physical Experiment of College, 2022, 35(1): 119-123.

链接本文:

http://dawushiyan.jlict.edu.cn/CN/10.14139/j.cnki.cn22-1228.2022.01.026 或 http://dawushiyan.jlict.edu.cn/CN/Y2022/V35/I1/119

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