融合远程智慧实验平台的一阶电路的阶跃响应教学改革与实践

doi:10.14139/j.cnki.cn22-1228.2025.06.019

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摘要以一阶电路的阶跃响应实验为例，提出并实践了一种融合信息技术的教学改革方案。该
案例的核心是支持全天候开放、远程真实操作的智慧实验平台。远程模式相较于传统线下实验，在教学
效率、资源利用率、实验数据采集和评价方式等方面有显著优势。平台上线后的服务数据表明，该平台
能有效支撑高负荷实验任务。远程教学模式有效达成了实验教学目标，激发了学生自主学习、参加工程
实践和创新活动的积极性。该方案为“新工科”背景下

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	孙兴凯
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关键词: 时间常数阶跃响应远程实验教学改革

Abstract: Daking the expreriment of " Step Rerponse of firs-Order Cinevits" as an exemple, a eaching reformexperimernta! plalfomn that supports 24/?7 accessibility and fancilitates remote hand-on Operation .Compared withutilization,and improves the collection and evaluation of experimental data. Service data collected after theplatfor was launched demonstrate its ability to effectively support high-load experimental tasks. Furthermore,the remote teaching mode has effectively achieved the experimental teaching goals and stimulated studentsenthusiasm for autonomous Teaming,participating in engineering practice and imnovation activities.This schemeprovides an effective path for the digital transformation of experimental teaching within the framework of "newengineering".

Key words: cireuit time constant step response remote laboratory teaching reform

出版日期: 2025-12-25 发布日期: 2025-12-25 整期出版日期: 2025-12-25

ZTFLH:

Ｇ６４２．０

基金资助: 国家自然科学基金资助项目（６２２０１２７８）；江苏省高等教育教改研究立项课题（２０２３ＪＳＪＧ４３３）；江苏省高校实验室研究会立项资助研究课题（ＧＳ２０２４ＺＤ０８）；南京邮电大学研究生教育教学改革课题（ＪＧＫＴ２４＿ＸＫ０５）；南京邮电大学实验室工作研究课题（２０２２ＸＳＧ０４）

引用本文:

孙兴凯, 程勇, 孙科学 . 融合远程智慧实验平台的一阶电路的阶跃响应教学改革与实践[J]. 大学物理实验, 2025, 38(6): 109-114.
SUN Xingkai, CHENG Yong, SUN Kexue. Teaching Reform and Practice of "'Step Response of First-Order Circuits"'Integrating the Remote Intelligent Experiment Platform . Physical Experiment of College, 2025, 38(6): 109-114.

链接本文:

https://dawushiyan.jlict.edu.cn/CN/10.14139/j.cnki.cn22-1228.2025.06.019 或 https://dawushiyan.jlict.edu.cn/CN/Y2025/V38/I6/109

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